Flowing Wells Unified School District
Governing Board Candidate

Tom Jacobs

Tom Jacobs.  One of three incumbent FW Governing Board Members, running for re-election. Currently Tom is a local high school CTE/JTED construction technology teacher, a licensed Arizona architect and a licensed general contractor. Father of two boys, Chad & Trenton, both of whom attended FW schools from elementary through high school.  Married 26 years to my lovely wife, Paula.

As a parent, prior to becoming a Governing Board member, participated as a Richardson Elementary School representative on the FW Boundary Realignment Committee, participated in the selection of one of FW’s school principals, and regularly attended both junior high & high school parent advisory site council meetings.

In 2003, was the final FW Governing Board Selection Committee’s choice, out of three prospective candidates, to fill a governing board vacancy.  Tom was subsequently elected to the FW Governing Board in 2004.

As a current Governing Board Member, I continue to support and back the following:

• The FW 24/7 policy that FW is a reflection of family, the community, and is in effect, a community center.
• The idea that FW is truly a family and a unique, special community.
• The FW policy that the District’s customers are the students, their families, and FW community.  We are here to serve our community!
• Procurement and keeping the best possible qualified administrators, teachers, and staff, possible.
• Continued improvement of school athletic facilities and sports.
• Keeping “after school” student sports participation fees affordable (other districts have raised the fees).  Every student should be able to participate!
• As a participating Governing Board Member, the current Governing Board & District Administrators have successfully continued to provide teacher and staff pay raises, maintained small classroom sizes,  maintained the “no student athletics sports fees”, and has built the Arts program.  All of the above has been accomplished in the face of declining student enrollment and state revenues.

Personal Qualifications:

• My cross section of teaching, architectural, and general contracting experience afford me the unique ability to make common sense, rational Governing Board decisions, all in the best interest of the students and FW School District as a whole.
• Finally, my interest in seeking FW Governing Board re-election is not based upon furthering a “political agenda” but upon a sincere interest in serving the FW students, the staff, and the FW community.

Sincerely,

Como padre, antes de ser miembro de la Junta Directiva, participó como representante de la Escuela Primaria Richardson en el Comité para Ajustar los Límites de Flowing Wells, y en la selección de uno de los directores de escuela del distrito. Asistía regularmente a las reuniones de los consejos locales de los padres para la escuela media y la escuela superior.

En 2003, fue seleccionado entre tres candidatos por el Comité de Selección de la Junta Directiva de Flowing Wells, para llenar un puesto vacante en la junta directiva. Después Tom fue elegido como miembro de la Junta Directiva de Flowing Wells en 2004.

Como miembro actual de la Junta Directiva, continúo apoyando y respaldando lo siguiente:

• La norma 24/7 de Flowing Wells, que Flowing Wells refleja la familia, la comunidad, y de hecho es un centro comunitario.
• La idea que Flowing Wells es realmente una familia y una comunidad única y especial.
• La norma de Flowing Wells que los clientes del distrito son los alumnos, sus familias, y la comunidad de Flowing Wells. ¡Estamos aquí para servir a la comunidad!
• Contratar y retener administradores, maestros y personal con las mejores calificaciones posibles.
• Mejorar constantemente las instalaciones atléticas escolares y los deportes.
• Mantener bajas las cuotas por participar en los deportes “después de la escuela” (otros distritos han subido las cuotas). ¡Cada alumno debe poder participar!
• Como miembro de la Junta Directiva, la Junta Directiva y los administradores del distrito actuales han actuado con éxito para subir los sueldos de los maestros y el personal, mantener los tamaños pequeños de las clases, mantener la “falta de cuotas para los deportes para los alumnos”, y construir el programa de artes. Todo esto se ha logrado con menos alumnos matriculados y menos ingresos del estado.

Calificaciones personales:

• Mi experiencia variada de enseñanza, arquitectura y ser contratista general me dan la capacidad única de tomar decisiones en la Junta Directiva que son razonables y con sentido común, todas las cuales contribuyen a los intereses mejores de los alumnos y del Distrito Escolar de Flowing Wells en general.
• Finalmente, mi interés en querer ser elegido de nuevo a la Junta Directiva de Flowing Wells no se basa en promover un “programa político”, sino que se basa en mi interés genuino en servir a los alumnos, al personal y a la comunidad de Flowing Wells.

Atentamente,