Flowing wells Unified School District
Governing Board Candidate

Jim Love

I have lived in Tucson since 1962.  I attended Amphitheater High School where I met my wife, Diane and we have been married forty-two years.  We have two children and eight grandchildren. 

I am presently a Lead Registered Respiratory Therapist; I have served on the Flowing Wells Governing Board for eight years. I had held the following leadership positions:

·         Clerk of the Board 2003, 2004.

·         President of the Board 2005, 2006.

·         Master of Boardmanship awarded by Arizona School Association

·         Served six years on the ASBA Legislative Committee and a School Board Delegate to ASBA

·         Initiated a district wide Drop-Out Prevention Program.

·         Organized and hosted an educational debate for Congressional District 8 candidates in collaboration with AEA, FWEA and ASBA

·         Post chairman of Catalina Council of Boy Scouts of America for the Old Pueblo District and Troop Committee chairman of Troop 216 and a leader

·         Member of American Association for Respiratory Care and Arizona Association for Respiratory Care.

·         Political Advocacy contact team coordinator for Arizona

·         Appointed by the Governor for two terms on the Arizona Board of Respiratory Care Examiners

I believe that every child that attends Flowing Wells Schools will have an opportunity to receive the best education that we can offer in a positive and safe environment.

Our board developed and agreed on nine district goals and 20 goal priority initiatives.

I am dedicated to volunteering, as a Governing Board Member, my time to these goals and making sure this district is financially sound.

I believe in the Flowing Wells family concept and will work diligently to make sure we always value our families and community.

I am committed to never charging any student to play sports or other activities, maintaining and increasing the arts programs to meet the cultural needs of our students. 
     

Actualmente soy un terapeuta respiratorio registrado en un puesto de mando; he servido en la Junta Directiva de Flowing Wells durante ocho años. He ocupado los siguientes puestos de liderazgo:

·         Secretario de la Junta 2003, 2004.

·         Presidente de la Junta 2005, 2006.

·         Máster en ser miembro de una junta directiva escolar,  premiado por la Asociación Escolar de Arizona

·         Serví durante seis años en el Comité Legislativo de la Asociación de Juntas Escolares de Arizona (siglas ASBA en inglés) y como Delegado de Junta Escolar a la ASBA

·         Inicié un programa de prevención en todo el distrito para evitar que los alumnos dejaran la escuela sin terminar

·         Organicé y fui anfitrión de un debate educativo entre candidatos al Distrito Legislativo 8 en colaboración con AEA, FWEA y ASBA

·         Presidente anterior del Boy Scouts de América, Consejo de Catalina en el Distrito Old Pueblo, y presidente del Comité de la Patrulla 216 y un líder

·         Miembro de la Asociación Americana del Cuidado Respiratorio y la Asociación del Cuidado Respiratorio de Arizona.

·         Coordinador del equipo de contacto para representación política en Arizona

·         Nombrado por el Gobernador a dos periodos en la Junta de Examinadores del Cuidado Respiratorio en Arizona

Opino que cada niño que asiste a las escuelas de Flowing Wells tendrá la oportunidad de recibir la mejor educación que podemos ofrecer en un ambiente positivo y seguro.

Nuestra junta directiva desarrolló y se puso de acuerdo en nueve metas para el distrito y 20 iniciativas de prioridad para esas metas.

Me comprometo, como miembro de la Junta Directiva, a dedicar mi tiempo a lograr estas metas y asegurar que este económicamente fuerte el distrito.

Creo en el concepto familiar de Flowing Wells y trabajaré duro para asegurar que siempre valoremos a nuestras familias y a la comunidad.

Me comprometo a no cobrar nunca a ningún alumno por jugar deportes o participar en otras actividades, y a mantener y aumentar los programas de las artes para cumplir las necesidades culturales de nuestros alumnos.