Marana Unified School District
Governing Board Candidate

Dean Spencer

The education of our children is one of the most important investments that we as a society can make.  We expect a lot out of them, as we rest the hopes, the goals, and the dreams of the future on their shoulders.  They, in return, should be able to expect just as much from us.  Our schools need to be more competitive and comprehensive, our classrooms need to be secure, and funding needs to be used wisely.  The district must form better ties to the community to stomp out problems that persist beyond its jurisdiction- such as teen prostitution, drug use, and dropout rates.  The problems we face are not ones of abstract thought or theory- they are of flesh and blood; they are problems that affect families and destroy lives.  At the same time, the problems we face are not so large or so complex that they are beyond our ability to solve. With your help and support, I will do just that.

Part of our schools being competitive and comprehensive is encompassing the essential skills needed for the real world.  Students should be able to graduate from high school with a full understanding of how to of manage finances and checkbooks, make a resume, invest in stocks, job hunting, a fundamental understanding of how the American economy works, and other overlooked aspects of daily independent life.  Our district must also be competitive in terms of technology.  We must work with the ambitious teachers at our disposal who are trying to expand and advance the availability of technology based programs at the elementary level.  We have the talent and the resources within our district to achieve great things, we just have to be willing to use them.

The resources of this district stretch beyond our classrooms alone.  Marana is privileged enough to have a dedicated and concerned community.  This election, with eight people running for three available seats on the school board, makes that more than a little apparent.  With a deep understanding of this great gift, I vow to work with the citizens of our district on all levels to reduce drug use and trafficking in our schools, dropout rates, and the prostitution of our teens.  The first step in achieving any of this falls squarely to our district’s ability to bridge policy and community in achieving common goals.

With your help and support, these goals will become achievements.  Together, with the input of teachers, parents, students, and administrators, we will make a difference and find solutions to the other problems that plague our classrooms– problems such as overcrowding, accountability, and attendance.  We must realize that education is more than what the “outcome-based” philosophy would have us believe.  We have to focus on more than standardized tests in determining the success of schools; teacher quality and classroom size cannot afford to be overlooked.  When you go vote this November, remember that it is not the eight people running who are depending on you, but the 12,500 Marana students.
 

La educación de nuestros hijos es una de las inversiones más importantes que podemos hacer como sociedad. Esperamos mucho de ellos, porque ponemos en sus hombros las esperanzas, las metas y los sueños del futuro. Ellos, a su vez, deben poder esperar mucho de nosotros. Nuestras escuelas tienen que ser más competitivas y completas, las aulas tienen que estar seguras, y la financiación tiene que usarse de manera sabia. El distrito debe formar vínculos mejores con la comunidad para erradicar los problemas que existen más allá de su jurisdicción – tales como la prostitución de adolescentes, el uso de drogas y los números de niños que dejan la escuela sin terminar. Los problemas que enfrentamos no son abstractos ni teóricos – son reales; son problemas que afectan a familias y destruyen vidas. Al mismo tiempo, los problemas que enfrentamos no son tan grandes ni tan complejos que no podemos resolverlos. Con su ayuda y su apoyo, voy a hacer justo eso.

Parte de la solución para que nuestras escuelas sean competitivas y completas, es abarcar las aptitudes necesarias para el mundo real. Los alumnos deben graduarse de la escuela superior conociendo cómo manejar sus finanzas y cuentas bancarias, hacer su currículum vitae, invertir en acciones, buscar trabajo, entender lo fundamental de cómo funciona la economía americana, y otros aspectos de una vida diaria independiente que ahora no se enseñan. También tiene que ser competitivo el distrito en cuanto a la tecnología. Debemos trabajar con los maestros ambiciosos que tenemos para extender y avanzar en el nivel primario la disponibilidad de programas basados en la tecnología. Tenemos el talento y los recursos dentro del distrito para lograr cosas grandes; solamente tenemos que estar dispuestos a hacer uso de ellos.

Los recursos de este distrito se extienden más allá de solamente la aulas. Marana tiene la suerte de tener una comunidad dedicada e interesada. Lo demuestra muy bien esta elección, con ocho candidatos para los tres puestos disponibles en la junta escolar. Con un entendimiento profundo de este gran regalo que tenemos, prometo trabajar con los ciudadanos de nuestro distrito en todos los niveles para reducir el uso y tráfico de drogas en nuestras escuelas, el número de alumnos que dejan la escuela sin terminar, y la prostitución de nuestros adolescentes. El primer paso para lograr esto depende fundamentalmente de la capacidad del distrito de unir nuestras normas con la comunidad para lograr metas comunes.

Con su ayuda y apoyo, estas metas se convertirán en logros. Juntos, con las contribuciones de maestros, alumnos, padres y administradores, podremos tener un impacto positivo y encontrar soluciones a los demás problemas que afectan a nuestras aulas – problemas como la sobrepoblación, responsabilidad y asistencia. Tenemos que darnos cuenta que la educación es más de lo que la filosofía “basada en resultados” nos quiere hacer creer. Tenemos que poner nuestro énfasis en más que las pruebas estandarizadas para determinar el éxito de las escuelas; no se pueden hacer caso omiso de la calidad de los maestros y el tamaño de las clases. Cuando ustedes votan este noviembre, recuerden que no dependen de usted los ocho candidatos, sino los 12,500 alumnos de Marana.